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19/05/2008 8:51 am
Aprender a multiplicar jugando
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PRACTICA DE LA MULTIPLICACION CON LAS BARAJAS

Otra forma de practicar la tabla de multiplicar es con un juego de cartas de barajas a las cuales se les ha quitado los cuatro juego de letras K(=13), Q(=12) y J(=11).

SOLITARIO

Se llama de esta manera cuando las cartas son jugadas por una sola persona.   

1.       Junta todas las tarjetas en un montón una sobre otra mirando hacia abajo y barájalas.

2.       Sácalas en grupos de dos y di en voz alta la operación, luego intenta memorizar el resultado.  Si sacas dos barajas: un 4 y un 7, di en voz alta:”4 por 7 es igual a 28”.

3.       Si no lo recuerdas, consulta con la supertabla o con una tabla de multiplicación normal y léelo en voz alta.

4.       Coloca  en un montón todas las tarjetas que no recordaste y en otro montón las que sí.

5.       Practica más con el montón de tarjetas que no recordaste.

ENTRE DOS

1.       Baraja las cartas y repártelas entre los dos jugadores en cantidades iguales.

2.       Los jugadores se turnan mostrando la cara de las dos barajas para que su oponente realice operación.

3.       Cuando el jugador #1 muestra la carta al jugador #2, el jugador #2 deberá decir el resultado.

4.       Si lo responde bien, el jugador #1 le entrega las barajas, luego el jugador #2 toma las barajas y la coloca al final de su propio montón.

5.       Si el jugador #2 responde equivocado, el jugador #1 le dice el resultado al jugador #2 y el jugador B lo dicen en voz alta, el jugador #1 se gana esas barajas y las pone al final de su propio montón.

6.       El juego dura un tiempo fijo (media hora = 30 minutos) al final del cual ambos jugadores cuentan sus tarjetas. El que tiene más tarjetas gana.

7.       Si un jugador  termina entregando todas sus tarjetas, el otro jugador es el ganador.

Realizado por el profesor y MSc. Elio Verde. Parroquia Altagracia, Caracas. Venezuela, el 19-05-2008

19/05/2008 8:47 am
Construcción en matematica
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Primeramente se hace una cuadrícula de 10x10, es decir 10 de ancho por 10 de alto. 

Tal como esta pero más grande:

          
          
          
          
          
          
          
          
          
          

Luego introduce en la primera fila los números empezando por el uno: 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Luego introduce los números de 2 en 2

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Y así sucesivamente con las filas 3, el 4…..

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

4

8

12

16

20

24

28

32

36

40

Y así tendrás las diez tablas de multiplicar.

Puede ver la supertabla de multiplicar en las fotos de nuestro blog: www.vecinos.com/4grado colpaguita


11/05/2008 9:29 pm
Reducciones de unidades de longitud
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Generalmente se multiplica por 10, 100, 1000, etc. para reducir de cantidades mayores a menores.

km-x10-hm-x10-damx10-m-x10-dm-x10-cm-x10-mm.

Ejercicios: Reduzcamos 1) 35 kilómetros a metros. Sol: 35kmx10x10x10m = 35.000 metros

 2) 5,2 hectometros a decametros (dam). Sol: 5,2x10da, = 52 dam.


11/05/2008 8:10 pm
Ejercicios de Divisiones y Los Acentos
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Fresqui

Bienvenido a este weblog.  O sea a ésta bitácora insertada en una web.

Empezaremos este tercer lapso repasando lo que se dió el 5 de mayo en matemática.  La división entre dos cifras, decimales o no.

sea: 1) 34.076     |5,6                        2) 87.345  | 8,1               

 dividendo             divisor

3)  300.376  |9,4                           4) 63.451  |0,65            

Recuerda que en la primera división al eliminar el decimal del divisor debes aumentar un cero en el dividendo quedando entonces

340.760  |56            Ahora puedes hacer la división normalmente.  En el ejercicio número 4 debes colocar dos ceros en el dividendo quedando así: 6345100  |65             

Repaso de lenguaje:  El Acento:  puede ser ORTOGRÁFICO  (la tilde) que es una rayita que va sobre la vocal y obedece a normas de la ortografía.  Cuando la palabra es AGUDA se coloca la tilde o el acento ortográfico si termina en vocal, en "n" o en "s".  Ejemplo: papá, Salomé, escribí, escribió, tabú, calzón y Tomás.  Si la palabra es GRAVE si termina en consonante pero no en "n" o en "s".  Ejemplos: Cárcel, fértil, carácter, Héctor, lápiz, Fernández.  Y en todas las ESDRÚJULAS, como por ejemplo: océano, petróleo, jóvenes, célebre, díselo, quítate, etc.

El otro tipo de acento es el PROSÓDICO el cual no se acentúa.  Como por ejemplo: correcto, palabra, particular, que no llevan tildes. 

Y el último tipo de acento es el DIACRÍTICO que se coloca a aquellas palabras que normalmente no la llevan pero que se colocan como casos especiales de la interrogación y admiración: ¿qué pasó?, ¿cómo?, ¡qué bello!  ¡cómo duele!, etc.

 



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